Luego de la reunión paritaria entre el Gobierno y los gremios docentes, la cartera educativa brindó detalles sobre la nueva modalidad escolar. El próximo ciclo lectivo, el cursado estará marcado por el distanciamiento social y el trabajo en pequeños grupos, lo que implicará cursos divididos en dos con "alternancia semanal". Ante esta situación, Amsafe plantea que "hay una serie de preguntas aún sin repuesta".
"Faltarían discutir las condiciones para el regreso a clases presenciales. Los docentes dimos clases todo el año, lo que no hubo fue presencialidad, que es necesaria. Es un falso debate ‘presencialidad si o presencialidad no’. Los que más queremos volver somos los trabajadores y trabajadoras de la educación", enfatizó Rodrigo Alonso, secretario general de Amsafe La Capital en el programa "Al atardecer", que conduce Ricardo Serruya por Cadena OH!
"Nosotros entendemos que hay que pensar un retorno muy distinto a ese 16 de marzo de 2020. Una normalidad totalmente diferente. Una primera equivocación sería plantear que el 15 de marzo se vuelve homogeneamente a la presencialidad. Eso es imposible por la gran cantidad de alumnos que hay (más padres, madres, docentes, asistentes). Hay que pensar de qué manera se va organizando la vuelta a la presencialidad, que tiene que estar ligada a la condición edilicia y sanitaria de cada institución", analizó.
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A su vez, Alonso sostuvo que se tiene que discutir si es seguro o no, si hay garantías para volver. "Nosotros ponemos tres ejes que nos parecen importantísimos: en primer lugar, la cuestión sanitaria. No se puede pensar la presencialidad si hay un pico de casos tal como sucedió en diciembre", advirtió.
A ese punto, sumó que "tampoco se puede pensar una nueva etapa si no hay condiciones. Hay edificios que fueron robados y no se repusieron las aberturas, hay otros que no tienen agua, ventilación. En consecuencia, nos parece que es algo que hay que discutir".
El entrevistado de Cadena OH! indicó que se debe analizar "cómo se va a llevar adelante la presencialidad. Hay que evaluar la cantidad de personal para la limpieza de los salones porque en muchos establecimientos existe un asistente escolar para 7, 8 o 10 salones. Hay una serie de preguntas aún sin repuesta".
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