Cada 18 de febrero se celebra el Día Internacional del Síndrome de Asperger, una condición del neurodesarrollo que se encuentra dentro del espectro autista. Según la Asociación Asperger Argentina (AsAAr), se trata de “una variación más de la diversidad humana que acompaña a las personas durante toda la vida. Influye en la forma en que éstas dan sentido al mundo, procesan la información y se relacionan con los otros”.
Como otros trastornos del neurodesarrollo, el Síndrome de Asperger es una condición que muchas veces pasa inadvertida o bien es desconocida en la comunidad. En este marco, la efeméride busca difundir y concientizar acerca de esta condición y así trabajar por la no discriminación de las personas que lo presentan.
"En general el chico Asperger se interesa por un tema y toda su conversación gira alrededor de eso, osea que tiene una una predilección. Lo cual provoca en el ámbito social, en la escuela, que sufran de bullying o discriminación porque los compañeros lo quieren sacar de esa conversación y siguen hablando del mismo tema", señaló Silvia Guaycochea, madre e integrante de la Unión Federal Asperger, en el programa "Al atardecer" que conduce Ricardo Serruya por Cadena OH!
Leer también: Triunfó el amor: Cristina Morla obtuvo la adopción definitiva de "Kiki" y su hermano Sebastián
Al respecto, indicó que las señales son, por ejemplo, "el chico que no fija la mirada, tiene torpeza motora, cierta hipersensibilidad táctil, gran sensibilidad auditiva y olfativa. Yo soy mamá de un chico que ya es adulto y el diagnóstico lo tuvo hace poco porque las señales que daba no eran tan claras".
"Hay estereotipos que se usan para la ficción. Lo deben tomar de casos reales pero en la ficción se exageran y no son todos iguales. Algunos tienen tics y otros no, algunos en una reunión social hablan como si fuera un doblaje y eso llama la atención de los compañeritos", resaltó Silvia.
Ante esta condición, "es interesante que los profesionales, pediatras, maestras de nivel inicial, se informen, porque son los que primero detectan; además de los padres y entorno familiar. El fundamento del conocimiento es detectarlo a tiempo y comprender la situación. El primer apoyo es la familia, y la intervención temprana", destacó la entrevistada de Cadena OH!
Escuchar también la nota completa