El titular de la cartera educativa volvió a referirse acerca de la reanudación de las actividades presenciales y además, hizo hincapié en la discusión sobre como pasarían de año los alumnos en el marco de la suspensión de clases a raíz de la pandemia por COVID-19.
Desde este último aspecto, dijo que "termina siendo una herramienta administrativa" ya que lo importante "es garantizar sus aprendizajes". También destacó que volver a clases tras las vacaciones de invierno "es un escenario realista".
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Por otro lado, Trotta manifestó ante la Agencia Télam que "La discusión sobre cómo hace el chico para pasar o no de año, si bien es importante, en un momento de excepcionalidad como este la prioridad es garantizar los aprendizajes y la forma en que vamos a volver a las clases, si tenemos que usar el ciclo lectivo 2021 o 2022 de ser necesario, lo otro es meramente una herramienta administrativa".
El 15 de marzo pasado las clases presenciales en todo el país fueron suspendidas. Por tal motivo inició en todo los niveles educativos un proceso de educación a distancia, en el que los docentes y alumnos debieron comenzar a utilizar herramientas tecnológicas para garantizar el vínculo entre educadores y los estudiantes. En relación con esto, es que el gobierno nacional distribuyó millones de cuadernillos educativos y dispuso la plataforma web “Seguimos Educando”.
Trotta advirtió que "falta mucho para pensar en cómo van a pasar de grado los chicos, ahora lo trascendente es cómo volvemos a las aulas y cómo poner en valor todo ese esfuerzo que realiza la sociedad en este momento, para sostener el sistema educativo a distancia".
En este aspecto argumentó que "no sabemos qué tipo de aulas vamos a tener, si van a ser más heterogéneas o cómo va a impactar la profundización de la desigualdad. La forma en que el niño pase o no de grado es una cuestión organizativa del sistema, lo que tenemos que garantizar son las trayectorias escolares de 14 años y que el niño siga pegado a la escuela".
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Precisó que después de la pandemia "el sistema va salir más fortalecido, el maestro y la escuela es un activo importante luego de un momento tan difícil", y añadió que "por el enorme esfuerzo que realizan los alumnos, sus padres y los docentes estamos buscando que sea reconocido al momento de la evaluación".
Finalmente, el Ministro de Educación advirtió que se debe manejar con cautela el tema del retorno a las aulas, prestando especial atención a cómo se desarrolle la situación epidemiológica y sanitaria en nuestro país. En relación con esto, indicó que "también es un enorme desafío, cómo se van a garantizar las medidas de distanciamiento social".