Muchos niños hoy practican con un juego rítmico de palmas, o sentados en el living de su casa con algún instrumento, o ingeniandose un arco de violin, o simulando una postura al momento de tocar.
En marzo hubiesen comenzado sus clases como parte de Somos Música, pero la cuarentena por la pandemia impidió que pudieran encontrarse con sus docentes y compañeros. Con las medidas de aislamiento declaradas a mediados del mes pasado, el equipo del programa coordinado por la Secretaría de Educación y Cultura de la Municipalidad empezó a replantear las actividades que habían previsto para comenzar el año en los ocho ensambles de este programa de Orquestas para las Infancias, que contaba con 250 inscriptos.
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Como en otras políticas educativas y culturales de la Municipalidad que se ven afectadas por la suspensión de actividades presenciales, este escenario plantea “el desafío de reinventarnos con nuevas estrategias y herramientas para poder seguir adelante con la tareal”, expresó el secretario de Educación y Cultura municipal, Paulo Ricci.
“Por suerte la música puede encontrar maneras para seguir en cada casa, en cada rincón, en cada living. Se puede seguir con ejercicios, ensayando con los instrumentos para cuando vuelvan a sonar todos juntos como una orquesta, cosa que esperamos sea pronto”, agregó.
Nueva situación de enseñanza
Al igual que en otras políticas educativas y culturales gestionadas por el municipio en el contexto de la pandemia, el criterio que se prioriza es acompañar a las familias y mantener el vínculo con las niñas y niños, que esperaban con ansiedad el inicio los encuentros de Somos Música. En esas claves, el programa pone en marcha una dinámica adecuada a esta situación inédita.
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Con ese compromiso, y el valioso acompañamiento de las familias, se personaliza la tarea dirigida a cada integrante de los ensambles. Para eso, los docentes aprendieron cómo utilizar herramientas digitales que no son necesarias en el aula habitualmente, como grabar videos o audios, editar, o recurrir a videos de youtube para quienes no pueden descargar contenidos. La mayoría de las niñas y niños trabajan a partir de videos del ejercicio o la pieza que tienen que tocar, y devuelven un video o audios con lo que practicaron para recibir la corrección del docente.
Instrumentos y materiales
Otra situación que debió atenderse es que son 68 los integrantes del programa que no tenían hasta ahora los instrumentos para poder ensayar en casa, ya que la cuarentena implicó que no puedan reunirse en las instituciones donde se desarrolla Somos Música.
Por eso, en estas últimas semanas recibieron propuestas para hacer en sus casas, como juegos rítmicos, canciones, percusión con vasos o percusión corporal, entre otras.
A partir de gestiones, la Municipalidad organizó una logística para la entrega en comodato de los instrumentos que pertenecen al programa. En los próximos días, cada familia será citada con un turno previo a la sede del ensamble que corresponda, con el fin de garantizar las medidas de distanciamiento preventivo. La misma modalidad se implementará para la entrega de cuadernillos con material didáctico y partituras impresas.
